据英国《每日邮报》4月8日报道，据调查，亚裔美国人成功的因素不在于“虎妈”式教育，而在于一些社会经济因素，例如父母对教育投入的大量关注和对子女从事传统职业的鼓励。
2011年，蔡美儿(Amy Chua)称，亚裔美籍孩子成功的关键在于“虎妈”式的严格教育，包括限制子女的自由玩乐时间、不准看电视和参加娱乐活动等。
该调查共计采访了82名华裔及越裔成年子女，调查结果与蔡美儿的结论背道而驰。调查发现，多数亚洲父母通过帮助择校和居住在传统职业为主的社区来帮助孩子取得成功。这一结论也解释了出身贫苦的亚裔美国人能够像出身显赫的人一样取得成功的原因。社会地位较高的父母大多像蔡美儿一样，重视乐器和外语学习类的课外活动。
据悉，亚洲父母通过阅读《中国黄页》(Chinese Yellow Pages)来指导孩子择校。黄页中列举了许多加州大学和常青藤学校学生的新生致辞和毕业演讲，这对于他们的孩子进入优秀大学有着指导性作用。对于他们来说，“全优生”是基本要求，医生、律师、药剂师和工程师依次为工作首选。
调查称，父母的强压政策不是成功关键，关键在于亚裔美国人对成功和失败标准的衡量方法--各项全优是基本，做不到最好就是失败。然而这样的标准有可能会导致亚裔学生因无法达到要求而产生挫败感。不谈民族因素，笔者认为亚裔美国学生可以通过拓宽成功标准来增强亚裔学生和其父母的信心。
(CG)
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