标题: PTE题库大换血了吗？评分规则改了吗？实测结果！ [打印本页] 作者: yongjia25 时间: 2017-6-20 18:12 标题: PTE题库大换血了吗？评分规则改了吗？实测结果！ PTE考试在5月8日左右据说迎来了大批量的换题，无忧教育-澳大利亚语言学院在此前就曾经分析过，应该并不是全部剔除机经里的题目，只是添加了大量的新题。同时也有怀疑论调表示，PTE的口语调整了评分规则或者考试难度。虽然最后证实成绩的异常只是技术故障，但是凡事都要亲身去试一下才有发言权。所以AIL的Jeffrey老师在上周亲自去参加了PTE考试。
今天的文章里，他就来给大家分析一下以下两个重点：1. PTE题库变更幅度机经的题还会出现吗？多了多少新题？ 2. 评分方式解析实际测试两种答题方法是否会影响评分，评分标准是否经过调整或改革。??俗话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。凡事都需要一试，没有亲身体验，就无法做出准确的判断。6月14日，我带着探究的心情进入了Pearson的考场。 关于题库变更幅度从实际体验来说，我觉得PTE这次换题的幅度还是比较大的。所谓换题，并不是说旧的题目不再出现，而是说加入了较多的新题。以Repeat Sentence为例，这一次考试中我没有遇到任何机经上的题目，而Write from Dictation只中一题。大部分市面上流传的机经回忆我基本都有看过，这个类别的机经少说也看过不下200题，命中率不到1%（当然，也不排除是由于Jeffrey老师的个人幸运值属性过低），按照常规统计学原理，题库的整体数量应该至少超过了600题。从这个角度而言，我觉得再次验证了之前的观点：单纯靠背机经就能过的可能性，已经在渐渐消退中。
以下跟大家分享一下本次考试中遇到的一些题目，及相关的总结。其中英文的部分是我记录下的原文词语，而中文部分是根据回忆补充。 SWT真题回忆Summarise Written Text其中一题是说怀特兄弟发明飞机Wright Brothers；整体是一个三段的文章。第一段主要是说怀特兄弟非常憧憬的一个英雄German Glide King – Otto Lilienthal过世了，给了他们很大的打击。同时也说，他们想要造飞机的愿望，来自于小时候父亲送的一个Toy Helicopter。
第二段的内容是说飞机的研发中有三个比较重要的因素，其中两个都已经完成（Structure和另外一个实在记不起来），而Engine的部分是怀特兄弟主要达成突破的原因。
第三段的内容是说美国人一开始不看好这对兄弟，但是他们的试飞成功了，从而成为了著名的公众人物Celebrity。 SST真题回忆Summarise Spoken Text中，有一题是注明的Vitamin D；大致有几个比较重要的点。
首先Vitamin D又被称为Sunshine Vitamin，换言之与日照有关，其实人们并不需要主动摄入也可以获得足够的维他命D，并不需要额外补充。
其次生活在热带的人们Tropical Area会更加容易获得Vitamin D，因为他们的皮肤长期暴露在阳光之下；反之，随着人们逐渐迁徙到寒冷的地方，会用衣服覆盖自己的皮肤，从而导致Vitamin D摄入不足。这个时候可以通过牛奶Milk等常用食品来作为补充Supplement。
最后还提到，Vitamin D其实是一个Prohormone（如果想要写的同学注意一下这个词语的拼法，我在考试中因为写成了Pro-hormone导致了拼写的扣分），换言之是主动摄取Vitamin D是人类在迁徙的过程中不断进化出的一种能力。 听力部分回忆听力方面，还记得有两个题目其实是有关联的。
一个是Retell Lecture中，一位印度女教授非常苦大仇深的语气，说Indian Debt Issue。大致意思就是由于印度的农民没有足够的技术，又想发展农业，只能问发达国家购买农业的产品，比如Seeds，Pesticides和Farming Equipment等等。但是同时又没有钱，所以只能问同样的国家去借，导致最后滚雪球一样债务越来越多。
相关联的是一道Select Missing Words，该题目使用的音频应该是紧接在这个Lecture之后的。同一个声音，同样的苦大仇深。说的是印度会向美国买种子，但是买的时候，美国也不和印度说这个种子质量如何，怎么去种植等等。从而导致最后这些种子有一大部分都浪费掉了（记得是选wasted）。 阅读部分回忆阅读方面整体感觉Reorder都非常简单，而相对的Fill in the Blanks的最后两题难度激增。最后一题看着多少有些生无可恋的感觉，加上赶着考完回去上课，就全靠语感随便选了。事实证明，不认真看题是会付出代价的。记得有道题是Indian Onions，有完整机经；另外一题是说一个火山岛旁边经常会有沉船，而老鼠会随着沉船而游到某个小岛上，这个网上找不出来。
顺带一提，很多考生希望在考前通过背机经来抓分，但非常遗憾的是，绝大多数的机经，尤其是音频类的，比如SST或者RL，都不是真题；即使是相似度最高的RS，由于读音断句的方式不同，在真实考试中也会很不一样。因此，备考的时候机经只能当做一个辅助，千万不能缘木求鱼。
有兴趣的同学可以Google一下“怀特兄弟 + PTE”或者“Vitamin D + PTE”，不难发现这些所谓的“真题”与真实考试是完全不同的。 评分方式实测解析
为了测试评分的方式，我特地在口语和写作的考试中使用两种完全不同的风格进行答题： 一半的题目采用极简模板主义：
比如在DI中，使用：There are 3 different categories in the graph. The highest figure in this graph is about 90%, which is for … and the lowest figure is only 20%, which is for … 诸如此类的句式，完全简化，甚至是不考虑答题正确性。比如在SWT第一题中完全使用原文，尽少改动；Essay 1中完全用模板，加上合理关键词。 另一半题目采用华丽的复杂句：比如在DI中，使用：According to the information provided in this bar chart, we could observe a subtle difference in terms of the amount of expenditure spent on various tasks, starting from less than … in …, to over … in …, which could be reflected by the … that is defined as … 简而言之，就是整个DI用三句话说完40秒的方案。比如在SWT第二题中保留关键词，但整体改写句子；Essay 2中完全小说式的Free-style。（顺便为自己的浮夸付出了Spelling的代价，大家千万不要模仿这条。） 很有意思的是，最终两个使用方案都没有怎么影响到PTE的实际成绩。甚至DI说的有长有短（有篇只说了25秒左右，而有的基本说满了40秒），而事实证明同时使用两种方法，对口语都没有什么影响。这里我做一个大胆的分析：整体PTE的评分机制并没有太多的变动。
真正的考点以及对应分数，并没有因为使用了不同的模板，或者换了新题而有任何变化。换言之，PTE也没有刻意打击模板（从技术层面来说也是不太现实的事情），也没有更换评分的标准。
在备考的过程中，需要真正了解的是PTE口语的内容和流利度的打分点究竟是哪些，对应提高。并且使用适合自己的词语，而不是一味地追求更加好的模板套句的格式。
另外在这次考试中，我也亲身尝试了一些PTE的一些广为流传的“信仰”们，测试它们是否真的会对分数造成影响。关于按NEXT键信仰一：不要等/一定要等录音结束，才能按Next，这样会使口语加分。
这两个方案我考试中都使用了，有些是读完等出现Complete再按Next，有些是读完不等Complete立即按Next。事实证明，对分数也没什么影响。 结论：只要说完，什么时候按Next都不会有影响。 关于话筒位置信仰二：选正确的话筒摆放姿势。
话筒位置：有各种说法，在鼻尖，在嘴旁，调整角度，用手扶着诸如此类种种。
对此我不多解释，考试的时候我直接拿起话筒就用，实际位置大概在最下方，实测无影响。其实从简单的判断来说，只要不喷麦，剩下无论什么位置都不会很大程度影响分数。 结论：只要不喷麦，话筒位置随意。 关于考场选择信仰三：选合适的考场风水。
之前反复有考生在Pearson考点滑铁卢，因此而觉得考点不合适。也有许多不实传言，说其他考点更加容易。其他也有说早点到考场可以选一个较好的位置，其实最后的位置分配也是随机的，这次我被分到了一个相对当中的位置，左右难免有些噪音，但说实话没有什么太大影响。
其实PTE是机考，抛开电脑器材本身的损耗以及外部的环境噪音，我觉得考场方面，基本不会有任何可以影响到成绩的客观因素。保持良好的心态，拥有足够的实力，才是关键。 结论：别纠结考场了。准备够了，实力到了，该是几分，就是几分。 关于语速信仰四：急速朗读才能提高口语流利度。
理念就是“天下武功，唯快不破”；有些时候，这个方法是有一定效果的，尤其是读快了之后，会促使连读的产生，以及节奏的变化。PTE的流利度考点中，需要明确地读出快慢的节奏感；在发音的考点中，需要合理使用连读。只有这两者提高了，才会真正提高口语的分数。
但是一味地求快求狠，其实很难真正提高PTE的分数。有些考生都把Read Aloud读到15秒以内了，分数还是不过，为什么？这是因为这种方案舍弃了锻炼本质：连读和节奏。PTE是一门严肃的英语考试，不是RAP选秀。
我认为，在口语发音基础都达到一定的准确度前提下，可以适当提高速度，作为一种练习，但说实话考场维持一个正常的语速，依然可以获得良好的成绩。这里也给大家放一段我个人的音频作为参考，实际考试我使用的也是相同的方式。仅供大家参考。 结论：读快能过，读慢也能过，跟速度没太大关系。
其他的玄学们就不一一在这里列举了。想说的只有一条，不要把PTE搞得太妖魔化，也不要老是想着有什么窍门捷径。拥有正确方法之后，唯一的捷径就是努力。 最后的小Tip另外，给大家说一个考试的实际注意事项吧：注意题型从Retell Lecture到Answer Short Question的过渡。目前在Answer Short Question这个环节中，会有大量的图片题。而在实际考试中，ASQ就在Retell Lecture的后面，因此这个图片很容易给考生造成一种误导，那就是以为还在考Retell Lecture
这次考试中，我第一个Answer Short Question出来的时候，愣是在做笔记，然后听了一句发现居然没了，然后反应了1秒钟才回过神来：哦，原来已经是Answer Short Question了，然后这题就这么过去了。虽然ASQ不会对分数有太大影响，但会导致词汇的扣分，从成绩单上也可以看出。 最后祝大家早日取得自己的理想成绩。