根据哈佛大学关于儿童的语言学习研究发现：如果一个孩子在学龄前，3-6岁这个时期就学习第二语言，这个语言学习本身将提高孩子的创造性、思维能力和大脑的灵活性。
这个时期是语言的黄金期，听力辨音能力强，这个时候学习会为未来深入学习语言知识打下基础。如何教孩子学习英语，家长朋友们可以这样做。
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一、有趣的声音 让孩子听
磨耳朵是儿童英语学习中一定要做，磨耳朵可以培养孩子的英语语感，不仅要听，好要让孩子听懂，家长朋友们要做好引导，不要简单粗暴用中文来给孩子解释，这会让孩子养成中英互译的习惯，不利于培养英语思维。
在听的内容的选择上，要注意内容要符合孩子的认知，是孩子在当前年龄段可以理解的。另外，声音要有趣能够吸引孩子的注意力。关于听的资源，英语儿歌、童谣、英语故事音频等都是很好的英语资源。
二、有趣的文化 让孩子体验
语言的学习离不开语言所在的国家的文化和风土人情。在传播语言的同时，将语言承载的文化传播给孩子，会促进孩子对语言的学习理解，同时对英语文化产生一定的兴趣之后，孩子会更有动力学习相关的英语表达，主动学习的效果是最好的。
三、有趣的老师 与孩子对话
学习语言的本质是交流，语言不是刻意学习的，而是熏陶、浸泡、在应用中获得，所以我们需要环境，需要语言的互动。爸爸妈妈们在语言互动方面的帮助是有限的，很多家长的英语表达能力并不是很高，所以我们需要一位英语母语外教来和孩子进行语言互动，给孩子提供英语应用环境。（一节外教一对一英语免费课程待领取： www.acsyallen.com）
四、游戏多一点，书本少一点
“寓教于乐”是教育的最高境界，对成人如此，对婴幼儿也是如此。幼儿英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，做游戏最能俘获儿童的心！所以，通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习积极性吧！
举几个简单的例子
比如，可以猜谜语
妈妈做出“飞”的动作，宝宝猜：bird（鸟），或者fly（飞）；
妈妈做出“游”的动作，宝宝猜：fish（鱼），或者swim（游）。
妈妈说：“耳朵像扇子，鼻子像管子，大腿像柱子，尾巴像辫子。”
宝宝猜：elephant（大象）。
再比如，找物体，
妈妈说：“Where is Apple?（苹果在哪里啊?）”
宝宝从家里找到一个Apple拿过来，说“Here．”
还有，躲猫猫的游戏，
宝宝：“Peek．peek．peekaboo．（躲猫猫，躲猫猫。）”
妈妈：“Peek．peek．Iseeyou！（躲猫猫。我看到你了！）” |
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