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国际高中英语教师总是劝导学生及家长说：把我们的英语课学好了，SAT自然就能考出高分。而事实上，国际高中英语教学同SAT阅读的考试要求，考试方法有多方面的不同。一、在国际高中英语教学中，任课教师常常会让学生在读完一篇文章之后，对文章的观点和态度，给出学生自己的分析；或者对文学作品中某一事件的发生和发展，找出原因，得出结论。比如，请解释一下，谁该为罗密欧与朱丽叶的悲剧，承担真正的责任？但在SAT阅读考试中，考生不得有自己的观点，考生也没有机会去证明自己的观点。SAT阅读考试，每一道题有四个选项，只有一个是正确的，考生的任务就是找到那个正确的选项。二、美国大学理事会对SAT阅读的解题说明是，对选择题正确选项的选择，都要以阅读文章中所陈述的或者所暗示的为基础。这就意味着，美国大学理事会并不是检测你读了多少书，学过多少知识，是否精通美国宪法，是否熟读过《了不起的盖茨比》，是否精通生物学等。SAT阅读考试只关心考生是否能够在规定时间内，又准又快的读懂并分析出文章，并找到正确的选项。SAT阅读考试不同于数学和语法。数学和语法的知识是有公式和规则的，而SAT的阅读是没有公式的。考生所做的一切，在众多选项中挑出最正确的选项。国际高中的英语教学强调英文的阅读和写作，强调教师与学生之间的交流与互动，强调对所读作品正反两方面的分析。即国际高中的英语教学是开放式的和个性化的。而沃邦onebest.cn解析出SAT阅读考试是标准化的，它强调文本分析的准确程度，强调看穿文章、看透作者的能力，强调在众多错误选项中找到正确选项的方法。我们下面看看新SAT阅读与旧SAT阅读的变化有哪些？新SAT阅读要求学生在65分钟内完成6篇文章共52道题。这6篇文章主要分为这三大类：“文学”、“历史与社会研究”和“自然科学”，每文篇幅500-700字不等。其中，文学类题材占1篇，10-11道题；历史与社会研究占2-3篇，共21题；自然科学类占2-3篇，共21道题。而“历史与社会研究”这一主题又主要包含两类话题：“立国文档和全球性对话”、“社会科学”。总6篇文章中，其中有4篇是单篇长文，有两篇是长对比。题型上，美国大学理事会做出明确规定的是两类题型。其中语境词汇题有10道，每篇(对)文章2道；例证题10道，每篇(对)文章2道。与现有SAT相比，新SAT阅读取消了单纯在句子里考察词汇的方式，而强调学生在语境中理解单词；取消了短阅读，所有文章皆是长文；似乎取消了对自传体文章的考察，对记叙类文体的考察从40%左右降低到20%，而科学类文章从20%左右上升到40%。不止如此，SAT还头一次明确规定了各类文体的比例和题目配比。新SAT阅读以考察长篇文章为主，文章主题面向现实，题型变化不大，总体难度与现行SAT相比有所降低。但中国学生在知识结构上的缺陷和思维方式上的差异可能会带来新的问题，亟待考生们严肃对待，积极解决。 |
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