马来西亚教育部长丹斯里慕沙莫哈末说,虽然大马教育还存有一些弱点,但它还是具有竞争力,这可从大马学生到外国深造能与其他国家的学生竞争,甚至考取比当地学生更好成绩得以证明。
他说,大马继承英国的教育制度,但由於资金有限,造成学校设施不能像其他先进国一般完善。
“虽然如此,教育不等同设施,教育是训练头脑。因此,有人说,一名卓越的教师,就算是在树底下也可以教导出卓越的学生。”
他周二在此间颁发高级校长委任状给31名高级校长後,在新闻发布会上说∶“大马最好的学生可以和任何国家最好的学生竞争。”
“虽然大马在这方面的成就不错,但仍要做得更好,甚至做到世界最好?没有人应对现状满意,而应朝向更好的方向前进。”
面对教师分饰不均问题
慕沙说,该部面对的其中一个问题是教师分布不均的问题,即一些在乡区执教的女教师,当她们和在城市工作的男子结婚後,将要求调派到城市执教。
他说,教育改革有些可即刻推行,有些在短期内即可落实,但一些则需长时间推动,不能操之过急,否则会引起社会反弹。
“若我今天宣布取消全国统一考试,许多人一定会反弹。所以,我们要逐步改变,如把学生在学校的表现,算入统一考试分数的10%或20%。”
他说,英国没有取消统一考试,美国则以学校考试为主,美国学生在进入大学前,需要参加一项统一的入学考试。
学校是否卓越校长关系大
另一方面,慕沙指出,校长是决定一间学校表现是否卓越的最重要因素。
“身为一校之首,校长必须知道如何做对的事及使事情做好。我不认为一名表现不卓越的校长,可以使他掌校的学校成为卓越学校。”
他说,大马约有30万名教师,但高级校长只有64人,这是非常少的数目,因此,希望有更多校长被委任为高级校长。
他说,高级校长的薪金等级是DG1,与一些州属的教育局长同等级,在教育部的体制内,拥有相当高的地位。
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