一听力篇
一、结构题型：
PART A：1--30T，对话。
PART B：31--38/39T，长文（两篇）。-------趋势：语速变快，间隔变短。
PART C：39/40--50T，短文（三篇）。-------内容：多科普性。
二、各PART功略：
1、PART A：
（1）重点放在听出来的音上，而不要放在听不出来的音上！
不管语法知识，谁前谁后！----“弱化语法”。
（2）实意词听得越多，越容易懂！
此处，实意词包括：v.比较易听出，必须听出来！
重点听打头的一两词，若不懂意思，就记“什么东西”。
（3）尽可能不遐想！
（4）不要刻意区分对话两人何为重点，均重要！不过，可以说第一人的话相对较重要！
（5）注意升、降调和重读！往往，语气哪重就考哪！
2、PART B：
（1）多以校园为背景，可结合常理分析！
（2）注重动词！
（3）不必注重专业性词或知识！
3、PART C：
（1）名词重要性上升，名词、动词均重要！
（2）要注意专业性词汇！
（3）每文正式开始前的那句话，虽不出题，但提供专业方向，必须认真听！
（4）主体文的头、尾很重要！
三、听力SECTION总体功略：
1、整句整句地听，不用每词都听懂，重点抓句子意思！----关注大量动词和少量名词！
2、要想听懂后能记住，必须反映中文！----按原英文语序反映中文！
3、学会选项的快速阅读！
四、实战技巧：
1、放direction的时间可用来偷看下页选项！（安全第一！）
此处建议：PART A--少看，只看前一两题即可！
PART B和C--一定要找机会偷看到！
2、每个PART结束时，翻两页！可以直接看到题！----HOHO，才不会被发现哦！：）
3、选项看什么？
（1）猜文章大致方向！
（2）看是否有专门考：时间、地点、名称的！（较少。）
---此时可以轻记在题册封面！（HOHO，里面不让写东西，可没说外面不让！：）。）
（3）若有偏生的词，先大致知道发音！
4、关于PART B和C：
----建议：不要边听边做！
----万不得已下，权宜之计：每篇文章各问题正确选项，可相连合理！ |
收藏