许多人都曾为背诵英文单词而苦恼，同样，在我们的学习生活中，充斥着大量的背诵与记忆，应试教学的一个学习模式就是将大量知识填鸭式的灌输给学生，并用考试进行学习效果评定。而学生则几乎都学会了在临考试前，尤其是一些副科考试前，拼命背诵大量考点知识，然后在考场上将之墨写出来，之后迅速遗忘，为后面的考试腾出宝贵的大脑记忆空间。今天笔者不打算对这种消极的专门练习短期记忆力的应试教学进行批驳，而是将笔者在背诵GRE单词准备GRE考试时所学到并应用的一个有效的记忆方法介绍给大家。可贵的是，这个方法不但可以在相对短期内比较牢固的记忆海量信息，如果能够做好后续复习工作，还可以将在这种单纯的应试的记忆方式下获取的消极的知识转变为比较积极的有效知识，不过这是后话。
实际上这个方法是我从新东方一本叫《20天(?)背诵GRE单词》的辅导书上学得的。一日在书摊转悠时，无意中发现这本奇书，但是我对此是颇不以为然的，毕竟所有的知识都是通过日积月累才能掌握，我对那些所谓的窍门和速成一向持否定态度，不过看到书的标价仅5元钱，于是也就买下来，也想看看里面到底卖的什么关子。殊不知，这5块钱或多或少的改变了我的人生。 笔者按照该书介绍的方法认真制定学习计划并严格执行，在短时间内的确比较牢固的记住了红宝书中80%~90%的单词（大约6000词汇，但是里面有4000多词汇都是超六级的新词，所以对我一个刚刚过六级并且平时不注意积累词汇的学生来说，还是有一定挑战的）。之后我改进了该方法，并在后续复习中巩固了记忆，在GRE的Verbal发挥一般的情况下，拿到600。虽然这并不是非常牛的分数，但是已经算是很优异的成绩了（全世界percentile 89% above,包括英美国家的学生在内），何况本人只是一个英语平庸之辈，也不像郭靖那样拥有超人的毅力和恒心，只是在这一个月左右时间内，坚持按照这个良好的方法进行记忆学习，取得这样的成绩，已经感到颇为欣慰。 罗嗦了那么多，现在开始介绍：
该方法，我起名叫“重复轮进记忆”，它的原理其实就是基于很简单的艾宾浩斯曲线记忆。文曲星上的背词方式也是采用这种方式。基本核心就是两个字：重复。举例来说，有人下决心要背字典，于是乎整天捧着字典，每天背N页(N>0)，每天抽出时间认真的对每一个生词进行默写、类比、造句等一系列深入学习。等此君以非凡的毅力将字典学完一遍后（大部人当然不能），他会惊奇地发现他又捧着一本几乎“全新”的字典。字典前面背诵学习过的词汇几乎又全部遗忘了（除非记忆力超乎常人，可即使是黄老邪那聪慧过人的夫人也因为竭力回忆以前记忆过的九阴真经而力竭身亡）。这其实是因为人的大脑记忆是符合所谓的艾宾浩斯曲线的，据艾老说，人类大脑在记忆一条信息后，就会慢慢忘却，当对这些信息的记忆模糊到一定临界值时，如果大脑仍然没有收到刺激来重新激发记忆这些信息，这些信息就会从大脑的主存中被移出，存放在一个角落里并有可能最终消失。但是，如果巧好在这个临界点大脑得到刺激重新记忆这些信息，这些信息会被更牢固的记忆，而且下一个遗忘临界时间将会距这次激发记忆更为漫长。如果能够按照这个顺序，不断地在临界点时激发记忆信息，最终就有可能使得这些信息的遗忘临界时间延长的一个相当长的时段。而对于应试的学生来说，就要保证两点：一是这些重复激发记忆的时间要短；二是遗忘临界时间要足够长以跨越从复习到考试的时长。 |
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