南澳越来越多的家庭选择让儿童在家接受教育！

当许多南澳的父母在周一送孩子上学时松了一口气时，有数百人正在成为全职教师。

事实上，在过去两年里，南澳在家上学的儿童人数增加了三分之一，从2019年的1360人增加到2021年的1795人。

同样，在同一两年内，选择在家里教孩子的家庭数量也增加了34%。

南澳教育部仍在处理今年积压的申请，但最终数字要到本学年结束时才会公布。

家庭教育协会说，这是一个正在全国范围内出现的趋势。

阿德莱德的家长Dani Kindleyside首次开始了家庭教育，她说这一变化的原因很简单，因为COVID-19。

像全澳大利亚成千上万的家长一样，Kindleyside夫人在封锁期间在家里教她的孩子。

但是，在这个过程中，她发现她11岁的儿子Elliot在数学上有困难，需要更多的一对一辅导。

相反，她发现她的女儿，9岁的Scarlet，需要进一步的知识。

她说："这如此明显，我认为许多家长都是如此，他们意识到我们的孩子需要更多。"

根据国家课程标准，Kindleyside夫人设计了适合她两个孩子的教育计划，并说她计划在未来继续进行家庭教育。

当许多家庭在COVID-19对学校和学习造成的干扰中挣扎时，对Susan Knapp的家庭来说，情况恰恰相反。

这位前教师和单身母亲在家里教育她的孩子已有四年时间。

"人们给我打电话，问我们是怎么做的。"

Knapp女士说，疫情给家长和教师带来了一场教育革命，他们已经意识到传统的学校模式对一些儿童不起作用。

"对我们来说，家庭教育不是整天坐在电脑前，屏幕那头有人讲课。我们需要确保我们做的每件事都有乐趣。"

Knapp女士反对将家庭教育作为 "极端宗教人士 "或 "住在偏僻地区的人"的教育选择的想法。

April Jerney运营着为在家上学的家庭提供支持和社会互动的Facebook群组，并报告说有大量的人对此感兴趣。

Jerney女士说，虽然COVID-19是主要的驱动力，但它不是唯一的原因。

她说，由于许多不同的因素，包括对强制接种疫苗的恐惧、口罩要求或对免疫受损的儿童或家庭成员接触COVID-19的风险的担忧，家长们正在转向家庭教育。

教育部的一位女发言人说，在处理家庭教育申请的过程中，家长可以申请为期四周的不到校上课。

她说："家庭教育组（HEU）的目标是在四周时间内评估申请。"

"如果家庭教育组无法在四周内完成评估，可以给予临时豁免，以便有更多时间对此进行讨论。"

该部门拒绝提供2022年的入学数据，但承认COVID-19是一些家庭选择让孩子脱离主流教育的一个影响因素。

她说："我们保证我们的学校和学前教育机构都有充足的资源，以确保学生和工作人员尽可能的安全。"

​图文来源：abc​

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