时间：5月26日
地点：英国使馆签证处
人物：北京美语学院86名参加英国stirling大学2+2课程的学生
事件：全部拒签
对于签证这项活动来说，拒签恐怕比获签更让人觉得司空见惯，这就是在5月26日嘉里中心发生的一个很平常的拒签案例，可是这种现象却给我们带来了很多更深的思考。
从上个世纪九十年代开始的出国热潮，到了本世纪的今天，留学已经逐渐呈多元化发展趋势，从完全的精英教育已逐渐演变成为由读学位为主，贵族公学，各类预科，带薪实习，联合办学等多种形式作为强而有力的补充的格局。由此很多教育机构的所谓三明治课程应运而生，据悉北京，类似美语学院的这种联合办学课程数不胜数，一方面给许多学生提供了更为丰富而广阔的接受高等教育的机会，而更多的由于课程本身设计，及签证问题所导致的后果更是发人深省。
对于这种联合办学模式，签证问题应该是关键所在，导致拒签的一般就三种情况，首先课程设置问题，联合办学的课程设置非常关键，高质量的课程可以使学生在中外联合的环境下，更广泛的获取各类教育资源，丰富其学习背景，而不合理的课程设置不但使学生无从获益，同时很难获得签证，最重要的是让很多学生浪费了宝贵的求学时光。其次便是院校的声誉情况，两地的合作学校都具有良好的社会声誉会很容易得到使馆的认可，两国教育处也会对该类课程更加重视，签证自然也就不成问题。第三就是签证的材料准备工作，这是一份技术性很强的工作，学校是很缺乏经验的，好的材料准备在一定程度上能够弥补由于课程设置以及院校声誉所带来的签证不利因素，这是重中之重然而很多学校却视之为儿戏，从而一手酿制了拒签的后果。
作为一个教育机构首先应该对自己的项目，课程负责，更重要的是要对自己的学生负责，很多参加联合办学的学生正处于20岁左右的求学黄金年龄，2+2的课程由于拒签而使的这些学生不置可否，这不是拿学生的前途开玩笑么，有人说浪费时间就是浪费生命，浪费生命就无异于犯罪，那这种浪费别人生命的行为应该如何定罪呢，希望有关部门对该类联合办学的项目予以重视，好的一种教育模式可以为国家，为社会，为全人类培养更多优秀人才，创造更多价值，财富，而由于人的不当操作导致的严重后果就是对人类的不负责任。 |
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