*考察内容(重点)
1. 主旨(一定出现在文章开头,下面有介绍)Main Idea
2. 细节(下面有介绍)Detail Information
3. 一段/句话的态度以及目的 Purpose
4. 隐含内容推断.推测 Infer
5. 整合，分类 Summary
6. 排序能力 Keep in order
重点来咯~~~
听力练习两大能力：知道该听什么，知道怎么看，筛选选项
Tofel听力练习特点：只见深林，不见树木。意为无须去关注那些过于细节化的东西，听该听的。
知道该听什么 具体分析
我们那个老师经常喜欢用一个比喻，其实还挺贴切的，就是把一篇听力练习文章比作一条鱼。其实真正要听的并不全是鱼肉(过与细节的部分)，最重要的是鱼头(主体，主旨)，鱼尾(总结)，和鱼的骨头(每一个理由段的前几句话，分论点)，以及鱼肉和骨头之间的关系(整个文章的框架，曾经真的做到过考这种题目，就是问这篇文章professor 是怎么组织的)，剩下的鱼肉部分基本上都是细节体，下面会具体提到怎么听细节。几乎每一篇文章都可以这么听，而且出的题目几乎都是可以猜测的。(我就是深受这个老师的影响，考了21分，4门里最高的，也是唯一超过20的~好好感谢她吖~~)下面还有狠多呐~所以这里讲个好玩点的八~我们那个听力练习老师最喜欢说的话是：我的意思你明白吗?好，非常好。而且嗓门非凡大，还是个女的! 她在旁边教室给雅思(IELTS)学生讲课的时候，我们这里听得一清二楚…有时候，她问个问题，我们都不知道，然后看着她的时候，她就说：你们不要这么看着我吖!看得我心里发毛...我们那个班唯一考过TOEFL的时一个男生，老师又时候讲完就问他说：那为考过的同学，是不是我说的这样啊?但是那个男生挺不配合的(看得出来不是故意的)，总是唱反调，弄得老师一脸无奈。后来马上就要结课了，有一个女生刚考完，来上课，老师很激动地问她是不是她说的那样，那个学生说：是是是!尤其是由一道题….老师听了说：你们听听，你们听听，我跟你们说什么来着，终于有一个配合点的人啦! |
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