南澳越来越多的家庭选择让儿童在家接受教育!

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当许多南澳的父母在周一送孩子上学时松了一口气时,有数百人正在成为全职教师。


事实上,在过去两年里,南澳在家上学的儿童人数增加了三分之一,从2019年的1360人增加到2021年的1795人。

同样,在同一两年内,选择在家里教孩子的家庭数量也增加了34%。

南澳教育部仍在处理今年积压的申请,但最终数字要到本学年结束时才会公布。

家庭教育协会说,这是一个正在全国范围内出现的趋势。

阿德莱德的家长Dani Kindleyside首次开始了家庭教育,她说这一变化的原因很简单,因为COVID-19。

像全澳大利亚成千上万的家长一样,Kindleyside夫人在封锁期间在家里教她的孩子。

但是,在这个过程中,她发现她11岁的儿子Elliot在数学上有困难,需要更多的一对一辅导。

相反,她发现她的女儿,9岁的Scarlet,需要进一步的知识。

她说:"这如此明显,我认为许多家长都是如此,他们意识到我们的孩子需要更多。"

根据国家课程标准,Kindleyside夫人设计了适合她两个孩子的教育计划,并说她计划在未来继续进行家庭教育。


当许多家庭在COVID-19对学校和学习造成的干扰中挣扎时,对Susan Knapp的家庭来说,情况恰恰相反。

这位前教师和单身母亲在家里教育她的孩子已有四年时间。

"人们给我打电话,问我们是怎么做的。"

Knapp女士说,疫情给家长和教师带来了一场教育革命,他们已经意识到传统的学校模式对一些儿童不起作用。

"对我们来说,家庭教育不是整天坐在电脑前,屏幕那头有人讲课。我们需要确保我们做的每件事都有乐趣。"

Knapp女士反对将家庭教育作为 "极端宗教人士 "或 "住在偏僻地区的人"的教育选择的想法。

April Jerney运营着为在家上学的家庭提供支持和社会互动的Facebook群组,并报告说有大量的人对此感兴趣。

Jerney女士说,虽然COVID-19是主要的驱动力,但它不是唯一的原因。

她说,由于许多不同的因素,包括对强制接种疫苗的恐惧、口罩要求或对免疫受损的儿童或家庭成员接触COVID-19的风险的担忧,家长们正在转向家庭教育。

教育部的一位女发言人说,在处理家庭教育申请的过程中,家长可以申请为期四周的不到校上课。

她说:"家庭教育组(HEU)的目标是在四周时间内评估申请。"

"如果家庭教育组无法在四周内完成评估,可以给予临时豁免,以便有更多时间对此进行讨论。"

该部门拒绝提供2022年的入学数据,但承认COVID-19是一些家庭选择让孩子脱离主流教育的一个影响因素。

她说:"我们保证我们的学校和学前教育机构都有充足的资源,以确保学生和工作人员尽可能的安全。"

​图文来源:abc​



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