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在对待宝宝教育的问题上，我和老公出奇的一致，要从小抓起，要言传身教，要科学的合理的进行。因此身边不少朋友三四岁就送各种培训机构学这个学那个，我们也没有盲目跟风。3-6岁的宝宝，我觉得主要是做智力开发和语言启蒙。我和老公都是名校毕业，也都在外企工作，所以觉得在6岁前，我和老公足以胜任对宝宝的启蒙。为此，家里也是买了很多绘本，从5岁起，我坚持每天晚上读英语绘本给宝宝，平时尽量用学过的英语单词和简单的对话和宝宝活动，一年下来，宝宝有了十足的长进。 但我深知，这种散兵游勇似的碎片化教学只能是一个过渡，我们毕竟不是专业的，必须让宝宝接触专业系统化的完整的教学才是正道。所以，选择一家少儿英语培训机构被排上了日程。 由于本人对英语教育有一定心得，所以从一开始，我就有明确标准：首先最好是北美外教，否则发音很难保证纯正标准。其次，教材很重要，一定要权威，最好是原版教材，避免中国式学英语。当然，教学方法啊，教学服务啊也都很重要，这个通过试听课或者一两次课感受一下，也能管中窥豹。还有，基于自身情况，我更倾向于线上教学，一是现在技术也够成熟，不用担心掉线或画面迟滞等技术问题。二是确实会让我和老公节省大量路上奔波时间。三是在家里上，我可以随时监控宝宝上课情况，老师上课有没有捣糨糊，宝宝上课有没有真正学到东西，我一清二楚。不得不承认，我是那种掌控欲比较强的人，对待自己宝宝教育问题，容不得含糊。 接下来就是挑选的过程，vipkid，哒哒英语也是北美外教，授课软件和试听体验都不错，但就是价格不菲，vipkid是预约老师制，哒哒据说是二次开发的教材，51talk看似便宜，但大部分是菲律宾外教，且不固定老师，最先遭我淘汰。三家教育顾问一个个打电话打的勤，催着我下单。我肯定是不急的，再找找，说不定有好的选择。不得不说，近几年在线机构真是多了起来，百度一搜索一堆没听说过的机构都冒了出来，直到看到有家叫美国私塾的机构，让我有点眼熟，这才想起，朋友圈里好像看到过一个以前的同事秀的她家宝宝在家上课的照片，说的就是在美国私塾上的课。果断打电话过去，直入主题，她上的是一对三，固定外教，固定班级，固定时间，上了两个多月，她家宝宝比较活跃，上的挺带劲的。不得不承认，口碑的作用是强大的，当天晚上就上官网约了试听课，暂时安排到周日上午。试听课安排的是一个叫Don的男外教，年轻帅气，很热情地跟我家宝宝打个招呼，问了我家宝宝英文名，然后跟着课件内容进行，我在一旁也留心观察了下，课件制作的比较精美，主要是围绕一个话题，启发式询问为主，外教非常注意和宝宝的互动，会反复重复并询问宝宝的感受，我家宝宝慢热型，一开始就是老老实实回答，但在外教的带动下，也开始和外教high five了，20分钟试听课很快结束，外教后面花了几分钟时间给了一个评估，在听力，发音上都给高分，语法和词汇量上还有待提高。总体上，还是比较符合我家宝宝的情况。 课程结束和课程顾问详细了解了各方面情况，一，教材是美国原版wonders教材，这个教材是全美通用教材；二，外教全部是北美的，没有欧洲的，更没有亚裔的；三，有一对一和一对三两种上课形式，一周一般上两次，每次要1个小时。时间和家长商量，他们帮忙选择老师。由于之前咨询过朋友，也有了一点心理准备。我比较认可固定外教，固定时间，固定班级这种形式，因为只有这样，学习才能系统性，外教老师才能从一而终认真对待我家宝宝，哈哈。最后，重要是价格，算了下，如果报一对三，一个小时差不多也才一百多快。性价比可以说相当高。说实话，价格不是我最重要的考量，但性价比确实能打动我。因为比较理性，也没有当场缴费，晚上先问了宝宝感受，宝宝很乐意，然后和她爸爸商量了下，价格可以，师资和教材都符合我要求，就看后面的服务了，反正几家也都了解了差不多了，不妨一试。于是等第二天销售顾问打来电话，当天晚上就报名了，一对三小班课，价格低，还有其他小朋友可以互动，一起学习不孤独。等了大概两周，销售顾问通知可以开课了，由于Don只负责试听课，所以外教安排的是另一个叫Chris的加拿大男外教，Chris一出场就把宝宝逗乐了，头上插着一根羽毛，教室背景里一堆各种搞笑的玩偶。果然，Chris上课很有激情，全程各种手势，夸张的表情，毫不吝啬的great，wonderful，good job等溢美之词把课堂氛围调动的很好，感觉其他两位小朋友跟我们程度差不多，都能听得懂，互动也够。这样一看，我也放心了。下课后，我问了宝宝情况如何，宝宝就很开心的点头，我知道她喜欢这样的外教。目前上了有两个多月，宝宝兴趣是明显增长，每次课后都会兴奋地跟我显摆Chris夸了她。我心里自然也是放了心，只希望能够Chris不要出什么幺蛾子，不要中途换老师。最后，说说教材难度，我家宝宝上的是GKB，相当于美国小学入学前水平，毕竟是一语教材，难度不低。但我是真爱这本教材，大量精美的绘图和图片，完全围绕一个话题展开，很多启发式的问题，把小朋友一步步引导到内容里，比如学到friendship这个内容，并不会直接告诉什么是友谊，而是通过玻璃弹珠，跳绳，球拍等游戏图片，引导小朋友思考，你会怎么玩这些游戏，你和谁share这些游戏，感觉是有意让孩子把share分享和friendship关联起来，理解友谊的真正含义是分享。也许这就是美国语文和中国语文的区别，我们重视知识的传输，而美国重视知识的理解。学习语言，能够接触到更深层次的美式思维，美国文化，我觉得这才是最重要的收获吧，总之，希望我家宝宝能够坚持学下去，我不会功利的要求他掌握多少单词和句型，我跟希望她能够在这种环境下，能够自然的学到纯正的语言表达和思维方式。 |
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